ALARM U ŠKOLAMA! "TIJEK MISLI JEDNOSTAVNO JE KRATAK, NE MOGU IZRAZITI ONO ŠTO MILE I ŽELE"
Hrvatska djeca sve teže čitaju i izražavaju se.
U hrvatskim školama sve više učenika ima problema s čitanjem na glas i izražavanjem misli, kako usmeno tako i pismeno.
Nastavnici upozoravaju da djeca čitaju rijetko i ne razvijaju dovoljno bogat vokabular, što se odražava i na njihove rezultate na nacionalnim ispitima i maturi.
Stručnjaci ističu da je razlog djelomično i prekomjerna izloženost ekranima, dok čitanje knjiga i aktivno razgovaranje o pročitanom nedostaje.
Navode da se čitanje i sposobnost izražavanja gradi od najranije dobi te savjetuju roditeljima da djecu potiču na čitanje, raspravu o sadržaju i uključivanje u pisane aktivnosti.
